廊坊市“统编本”教材
（高中语文）
名家名师诵读工程
年，燕赵大地吹响了高中语文教育教学改革的号角，教育部“统编本”高中语文教材正式走入廊坊市高中语文课堂！在义务教育的基础上，教育部“统编本”高中语文教材引领我市普通高中课程改革的方向，旨在促进提升学生综合素质，着力发展学生核心素养，承载家国育人使命，努力把学生培养成为有理想、有本领、有担当的时代新人！
*中央、国务院历来高度重视教材建设，特别是*的“十八大”以来，*中央对教材建设作出一系列重要指示。教育部“统编本”高中语文教材是教育部组织温儒敏等业内知名专家经过数轮删改最终编撰而成的，采取“语文素养”、“人文精神”两条线索相结合的方式编排教材内容。“语文素养”重在听、说、读、写基本知识和能力，“人文精神”重在选文的思想性，发挥语文学科独特的育人价值，以文化人！“统编本”高中语文教材的课文选篇更加强调经典性、人文性，文质兼美，尤为适宜诵读！这部教材今年秋季首次在我市高中学段使用，但目前教学一线没有相应的课文配套诵读！
为了更好地解决这一教学困境，为了积极响应国家教育科学改革的号召，助推教育部“统编本”教材在高中段教育教学中推广普及，激发一线师生深入研学新教材的兴趣和热情，全面提高学生语文学科听、说、读、写能力，尤其是诵读能力，促进学生综合素质的提高，我市高中语文朱凤岚名师工作室、高中语文王诚远名师工作室、高中语文杨海燕名师工作室、高中语文夏金良名师工作室联合启动廊坊市“统编本”教材（高中语文）名家名师诵读工程；同时，特邀廊坊市朗诵协会助力推进廊坊市“统编本”教材（高中语文）名家名师诵读工程，提供相关专业指导，为整个工程顺利推进护航！
廊坊市“统编本”教材（高中语文）名家名师诵读工程为公益助学活动，旨在服务于高中语文教学，挖掘对课文有独特、深入理解的诵读作品，入选作品颁发荣誉证书，并在廊坊市市域内外推广！
一、诵读工程组委
1.组织机构：廊坊市高中语文朱凤岚名师工作室、廊坊市高中语文王诚远名师工作室、廊坊市高中语文杨海燕名师工作室、廊坊市高中语文夏金良名师工作室、廊坊市朗诵协会及各区县分会。
2.专家顾问团：廊坊市朗诵协会会长王伟、廊坊朗协广阳区办事处张红、安次区朗诵协会李志敏、廊坊朗协开发区办事处马金会、廊坊朗协三河办事处何振武、香河县朗诵协会孙建*、廊坊朗协大厂办事处夏金良、固安县朗诵协会李喜、廊坊朗协永清办事处*称、廊坊朗协霸州办事处尚志华、廊坊朗协文安办事处董伟、廊坊朗协大城办事处王毓萍。
二、诵读工程主题名家名师名诵，助推课改，浸润教育人生！三、诵读工程活动方式（一）诵读组别：分为普通话版、方言版、学生版。（二）音视频格式：征集作品以音频为主（MP3格式）。（三）诵读篇目：每位诵者篇目分为指定诵读篇目（见附件）和自主诵读篇目。四、诵读工程活动日程统编本高中语文教材分为必修（上册、下册）和选择性必修。本轮集中诵读诵读统编本高中语文教材必修上册，分为四个阶段：第一阶段：作品提交（.8.10—8.18）第二阶段：作品审校（.8.18—8.25）第三阶段：作品评选（.8.25—8.30）第四阶段：作品发布（.8.31—9.10）五、诵读工程评价标准（满分分）1.普通话标准(30分)⑴读音准确，吐字清晰。⑵声音洪亮，表达流畅。2.主题与表达（30）(1)朗诵内容符合要求,突出主题,健康向上,思想性强。(2)感情真挚饱满,语调处理到位,节奏把握得当。(3)能正确把握作品内涵,富有韵味，读出独特的艺术感受。3.形象(视频材料20分)(1)服装得体,与朗诵内容相协调。(2)精神饱满,姿态得体大方。4.创新(20分)(1)朗诵艺术形式富有创意，能给人耳目一新的感觉。
廊坊市名家名师诵读工程组委会
年8月28日
●统编本高中语文必修和选修必修单元篇目●统编本高中语文必修上册统编本高中语文必修下册统编本高中语文选修必修上册统编本高中语文选修必修中册统编本高中语文选修必修下册
诚邀全国语文教师爱好诵读者加入，8
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